大阪府箕面市の教育現場で「tomoLinks」を活用した
デジタル庁実証調査研究を開始

コニカミノルタジャパン株式会社（本社：東京都港区、代表取締役社長：一條 啓介、以下 コニカミノルタジャパン）は、箕面市教育委員会（以下、箕面市）が採択されたデジタル庁が実施する「令和５年度教育関連データのデータ連携の実現に向けた実証調査研究」（以下、実証調査研究）において、学校教育向けソリューションtomoLinks^®（トモリンクス）を提供します。tomoLinksを活用した実証調査研究を通じて、スタディログやその他の教育データを統合的に分析し、子ども一人ひとりにあった学習支援の実現と、学校経営力の向上を目指します。

2019年に、文部科学省がGIGAスクール構想を提唱したことから、学校内のICT環境は飛躍的に充実しました。データを活用したサービスの拡大による社会構造、雇用環境の変化や、子どもたちの学習環境や学習習熟度などの多様化を受け、新時代には、「誰一人取り残すことのない、公正に個別最適化された学び」が求められており、その実現に向けてはICTを基盤とした先端技術や教育ビッグデータの効果的な活用が必要だと考えられています。教育の現場では、デジタル教科書や学習アプリの導入が進められており、スタディログを蓄積させるための環境は整備されてきましたが、スタディログを用いた分析については、手法が十分に確立されていない状況を受け、実証調査研究が公募されました。

箕面市では、経験年数20年以上のベテラン教員の大量退職という背景から、若手教員の指導力・授業力の向上と、子どもたちの継続的、かつ、きめ細やかな育成を進めるために、独自の「箕面子どもステップアップ調査」を実施し、小中９年間の学力・体力・生活実態に関するビッグデータの把握・分析を行っています。その施策の１つとしてtomoLinksを活用しており、児童生徒約13,000人の10年分の学力テストや、生活状況調査から把握できる環境データを元に、独自の分析AIモデルを作成して教育データの活用を実践した結果、60%以上の児童生徒の学力が向上する効果を生み出しています。

今回、実証調査研究では、これまでも箕面市で活用されてきたtomoLinksを通じ、スタディログやその他の教育データの更なる活用を進めるために、効果的な分析手法の確立と分析に有効なデータの特定を行います。また改訂された個人情報保護法下における「教育行政系データ」の活用方法についても検討を行い、これまで箕面市が進めてきた教員の働き方改革、子どもたちの学び方改革のさらなる加速を目指します。

tomoLinksを活用した実証調査研究の内容

tomoLinksの「先生×AIアシスト」の機能を活用し、小学校６年生と中学校１年生の学級を対象に11月より検証を開始しました。検証は以下２つの観点で実施しています。

個別最適な学びにおける検証

現在実施している各種小テスト、単元テスト、図書教材の取り組みデータおよび、各種学習アプリケーション上のログやコメントデータを、tomoLinksに蓄積し分析することで、児童生徒の学習への反映が可能になります。これらの分析結果を教員や児童生徒のtomoLinksのダッシュボード上に表示し、学習の個性化を支援できる仕組みについて、構築手法の実証を行います。教員へのアンケートやヒアリング内容も含めて実証結果を考察し、総合的な効果の把握を行います。

生徒指導・学級経営における検証

学級崩壊の予兆をいち早く把握し、手だてを講じられるように、また、常態的に学級状況に関するデータを取得することで、きめ細やかな指導に向けた分析が可能かを検証します。分析には、子ども自身が入力するtomoLinksの「こころの日記」をはじめ、学級のきずなや子どもたち同士の関係性、保護者との連携状況、その他学校等が所有する定量・定性データ、主観・客観データなどから有効なデータを見出し、分析手法とその効果について調査研究します。